# SYNTHÈSE GLOBALE DU PROJET — ÉVALUATION D'IMPACT DE LA DOTATION NUMÉRIQUE

**Date de mise à jour :** 2026-08-29  
**Statut du projet :** Phases Industrielles 7 à 11 exécutées et validées  
**Périmètre :** 250 écoles primaires | 10 départements | 50767 élèves  

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## 1. SYNTHÈSE EXÉCUTIVE DES RÉSULTATS

L'analyse économétrique, causale et d'apprentissage automatique confirme de manière convergente l'impact positif et significatif du programme d'équipement numérique sur les compétences scolaires des élèves de CM1 et CM2 :

1. **Effet Propre de l'Équipement Numérique :**
   - **Régression Multivariée (OLS & MixedLM) :** Coefficient β = +10.9131 points de progression (p < 0.0001, R² ajusté = 0.5015).
   - **Score de Propension (PSM ATT) :** Effet moyen du traitement sur les traités ATT = +4.7862 points (p < 0.0001).
   - **Neutralisation du Biais de Sélection :** L'écart brut naïf (+-0.438 pts) surestimait l'effet en raison d'un ciblage prioritaire des écoles vulnérables (AUC de ciblage = 0.8613).

2. **Équité Territoriale et Absence de Biais Spatial :**
   - L'Indice de Moran sur la progression (I = -0.0008, p = 0.9594) confirme l'absence d'autocorrélation spatiale résiduelle. L'effet bénéfique s'applique uniformément sur tout le territoire.

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## 2. INDEX DES RAPPORTS ET LIVRABLES

- **Qualité des Données (Phase 7) :** [rapport_qualite.md](./rapport_qualite.md)
- **Nettoyage & Préparation (Phase 8) :** [rapport_nettoyage.md](./rapport_nettoyage.md)
- **Analyse & Modélisation (Phase 9) :** [rapport_analyse.md](./rapport_analyse.md)
- **Analyses Avancées (Phase 10) :** [rapport_analyses_avancees.md](./rapport_analyses_avancees.md)

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## 3. ARTEFACTS ET LIVRABLES DE L'APPLICATION
- **Figures :** `outputs/figures/` (PNG 300 DPI)
- **Tableaux :** `outputs/tables/` (CSV)
- **Modèles :** `outputs/models/` (Joblib)
- **Indicateurs :** `outputs/indicators/key_indicators.json` & `outputs/tables/key_indicators.csv`